Construindo um futuro inovador e inclusivo para as novas gerações.
LANÇAMENTOS
Confira nossos lançamentos
EJAI
A coleção possibilita que estudantes jovens, adultos e
idosos transitem com autonomia no mundo da escrita, experenciando diversas práticas de letramento. Os temas e atividades propostos, partindo do que os alunos já conhecem, favorecem a apropriação de novos saberes, a crítica e o debate. As propostas, informações e orientações didáticas, possibilitam que os educadores ampliem seus conhecimentos e enriqueçam suas práticas educativas.
Socioemocional
A ideia do projeto foi plantada esse ano, quando a equipe pedagógica pensou em criar um material com livros voltados para integrar o aprendizado dos sentimentos a formação cognitiva. O projeto tem a proposição de mais de 80 atividades que misturam artes, reflexões, práticas e diversão, porque a ideia é envolver os alunos e alinhar o que eles vivem, com o que sentem. Pensamos na implementação de educação socioemocional nos municípios a partir dos casos de violência evidenciados nos últimos meses, onde a mídia caiu em cima e deu ênfase a falta de trabalho “emocional” com os alunos.
Coleção Avançar
Buscamos no trabalho com a coleção AVANÇAR,
relacionar as abordagens alinhadas com a Matriz de
Referência do Saeb, assim como organizadas de acordo
com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC). Isso se dá, porque o pilar norteador do documento é trabalhar de forma simultânea as teorias
pedagógicas contidas em cada uma das suas coleções,
com a prática educacional mapeada no município ou
estado parceiro.
Incluindo Saberes
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um direito de todos os estudantes brasileiros, em todos os níveis de ensino.
Para atender esse público, o livro incluindo saberes é elaborado
com intuito de trazer diversas atividades de apoio. Um material
diferenciado, e atende alunos que apresentem alguma necessidade especifica, criando dentro das atividades, condições para que o aluno desenvolva as suas habilidades e
competências.
Alfaletrando
A coleção tem como principal objetivo oferecer ao Educador
instrumentos de mediação para a descoberta dos textos em seu contexto social, por meio de uma abordagem da linguagem que respeite o desenvolvimento de cada criança, dentro da sua relação com a escrita, atendendo as particularidades de cada
um dos níveis de escrita da turma (pré silábico- silábicosilábico alfabético e alfabético), servindo de aporte para o desenvolvimento do educando, independente de idade ou ano do ensino fundamental.
Educação Física
o Projeto Educação Física Escolar – Cultura Corporal e Movimento é auxiliar a comunidade escolar na condução de uma abordagem pedagógica eficaz da cultura corporal, permitindo que os estudantes reconheçam, valorizem e respeitem os conhecimentos da Educação Física. Em cada etapa do projeto, é possível conhecer e trabalhar conceitos e práticas cuidadosamente elaborados para enriquecer o trato pedagógico dos conhecimentos desse componente curricular.
OUTRAS COLEÇÕES
NOSSA EQUIPE
Professor Natanael Neto
Pedagogo, empreendedor social, secretário da ONG ASSANBA, produtor de conteúdo; pesquisador na área de educação infantil, pós graduando em: Educação especial e inclusiva, neuro psicopedagogia institucional e clínica; Transtornos do espectro autista (TEA) e transtornos globais do desenvolvimento (TGD), Design Instrucional e professor formador da Editora Espiral.
Professora Yone Oliveira
Pedagoga, terapeuta ocupacional, pós graduada em Ed. Especial e Inclusiva, tradutora e interprete de LIBRAS e especialista em neuropsicologia e problemas de aprendizagem. Pesquisadora na área de aprendizagem e metodologias ativas para alunos neuroatípicos e eficácia docente. Integrante de projetos de pesquisa docente em diversos âmbitos em práticas didáticas e formadora na Editora Espiral.
Professora Nathalia Almeida
Pedagoga, pesquisador na área recomposição da aprendizagem (anos iniciais), professora regente na rede privada de ensino (anos iniciais). Pesquisadora na área de formação docente, atua com projetos na área educacional dando assessoria e formação continuada, pesquisa e atua com projetos de equidade social (gêneros em geral), e é formadora da Editora Espiral.
Professora Caroline Gleice
Licenciada em Letras (Português/Inglês), especialista em Gestão de Projetos e Metodologias Ágeis, mestranda em Ciências da Linguagem. Ministra aulas em cursos preparatórios para avaliações externas e de concurso público, bem como seleções e demais seletivas de trabalho, é pesquisadora na área de liderança e pessoas, inteligência emocional e resiliência no campo docente. Desenvolve pesquisas com professores no ensino fundamental do 6º ao 9º ano, pesquisadora na área recomposição da aprendizagem (anos finais). Professor autor de conteúdos, atua com alinhamento didático de conteúdo para o SAEB e é formador da Editora Espiral.
Professor Douglas Maia
Mestrando em Educação Física, Licenciado em Educação Física, possui experiência em docência na educação básica, atua com projetos na área educacional, principalmente nos seguintes temas: aprendizagem significativa, multidisciplinariedade e movimento. pesquisa e atua com projetos de equidade social (gêneros em geral), e é formador da Editora Espiral.
Professora Andreza Thaiane
Pedagoga, pesquisadora na área desenvolvimento e aprendizagem na EJA, atua com projetos na área educacional com professores da educação infantil, e é formadora da Editora Espiral. Pesquisadora em projetos de integração social do cidadão na escola, e ideias criativas para a elaboração de jogos funcionais em alfabetização de adultos, e formadora na Editora Espiral.
Professora Mary Mirtes
Licenciada em ciências naturais, especialista em: Motivação e Estratégias de Aprendizagem para alunos do ensino fundamental. Funcionária pública municipal, especialista em educação infantil, atua com formação de professores no ensino fundamental do 1º ao 9º ano. Atua com projetos na área educacional dando assessoria e formação continuada in loco, e é formadora da Editora Espiral.
Professor Bruno Barbosa
Pedagogo, empresário no ramo de educação, pesquisador na área recomposição da aprendizagem (anos iniciais), professor autor de conteúdo, atua com assessoria pedagógica às instituições de ensino vinculadas à sua empresa, pós graduado em: psicopedagogia institucional e clínica e professor formador da Editora Espiral.
Professor Kaio Ferreira
Pedagogo, produtor de conteúdo; empreendedor social, palestrante, pesquisador na área da EJA. Pós graduando em educação especial e inclusiva, neuro psicopedagogia institucional e clínica; Transtornos do espectro autista (TEA) e transtornos globais do desenvolvimento (TGD), Design Instrucional e professor formador da Editora Espiral.
Professor Eduardo Reis
Licenciado em Letras (Português), especialista em: literatura e desenvolvimento da língua. Desenvolve pesquisas com professores no ensino fundamental do 6º ao 9º ano, pesquisador na área recomposição da aprendizagem (anos finais). Leitor assíduo de Rubem Alves com acervo próprio sobre o autor, atua com alinhamento didático de conteúdo para o SAEB, e é formador da Editora Espiral.
Professor Enilson Rodrigues
Licenciado em matemática, empresário na área de educação, especialista em: gameficação e divertimentos matemáticos. Desenvolve pesquisas com professores no ensino fundamental do 6º ao 9º ano, pesquisador na área recomposição da aprendizagem (anos finais). Professor autor de conteúdos, atua com alinhamento didático de conteúdo para o SAEB e é formador da Editora Espiral.
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